قال وزير التربية، دارم طباع، إن الشعار الأساسي في العملية الامتحانية بالنسبة لوزارة التربية هو راحة الطلاب، الطلاب والمراقبين مرتاحون، والأسئلة مقبولة، ومستواها متوسط، ولا توجد أي مشكلة أو منغصات في العملية الامتحانية.
من جهته أكد مكتب التوجيه الأول لكل من مادتي الفيزياء والفلسفة أن الأسئلة الامتحانية في المادتين راعت الشمولية للمعارف والمهارات المتضمنة في المنهاج، وتنوعت بين أسئلة موضوعية، ومقالية، وحل مسائل، وكتابة موضوع وغيرها من الأسئلة التي تقيس مهارات التفكير العلمي.
مدير التعليم المهني والتقني في وزارة التربية غسان قباقيبو أكد أن أسئلة مواد الرسم الهندسي للمهن (الميكانيكية، والتدفئة والتمديدات، والتكييف والبريد)، وأسس مهنية طبية، والتلفزيون، والرسم المهني الكهربائي«3»، والاتصالات المتنقلة والمقاسم الهاتفية، وإدارة الإنتاج وجودته، والرسم والتصميم الفني، والبرمجة(3)، والفنون التشكيلية والتطبيقية، وفن الحلاقة(3)، والتحكم الآلي المبرمج PLC، ومحاسبة المنشآت المالية، تميزت بالشمولية والوضوح، وراعت مختلف مستويات الطلاب، وتنوعت بين أسئلة موضوعية ومسائل عملية، إضافة إلى أسئلة اختيارية بنسب مناسبة لجميع المقررات المطلوبة، فضلاً عن قدرتها على قياس مهارات الطلاب في المعلومات التي تم تناولها خلال العام الدراسي.
